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科普設(shè)備廠家
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云南實(shí)訓(xùn)考核裝置報(bào)價(jià)(122)
云南實(shí)訓(xùn)考核裝置(91)
青少年科普設(shè)備(84)
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云南電工考核裝置生產(chǎn)廠家(48)
單片機(jī)實(shí)訓(xùn)設(shè)備(45)
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OBE理念與新工科建設(shè)--浙工大新工科建設(shè)思考與實(shí)踐
新工科是什么？ 面對(duì)學(xué)科高度融合 ,“未來專業(yè)怎么專？業(yè)又在何方？專業(yè)的知識(shí)體系該如何構(gòu)建？” 學(xué)科交叉催生新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)，進(jìn)而可能催生新的學(xué)科或領(lǐng)域， 未來高校的專業(yè)又該如何布局？
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AWS持續(xù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)
AWS持續(xù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)教育機(jī)構(gòu)要求—快速實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型；學(xué)習(xí)者更注重學(xué)習(xí)體驗(yàn)，可以隨時(shí)隨地獲取快速交付的個(gè)性化，高質(zhì)教育服務(wù)